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寧夏事業(yè)單位考試的內容根據(jù)招聘崗位的不同而有所區(qū)別，但總體上可以分為筆試和面試兩部分，其中筆試主要考察的是應試人員的基本素質和專業(yè)知識。以下是寧夏事業(yè)單位考試筆試部分的具體內容：

一、筆試科目與內容

基于事業(yè)單位不同招聘崗位對人的能力素質有不同要求，寧夏事業(yè)單位筆試科目分為五個類別：綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)、醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)。不同類別的筆試科目和內容有所不同：

綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)：

筆試科目為《職業(yè)能力傾向測驗》和《綜合應用能力》，分值各150分，總分值300分。

《職業(yè)能力傾向測驗》主要測查應試人員與招聘崗位密切相關的基本素質和能力要素。

《綜合應用能力》主要測查應試人員綜合運用相關知識和技能，分析、解決問題的能力。

中小學教師類(D類)：

筆試科目為教育綜合基礎理論和學科專業(yè)知識，分值為300分。

考試內容涵蓋教育綜合基礎理論和所報考的學科專業(yè)知識。

二、各類別具體考試內容

綜合管理類(A類)：

《職業(yè)能力傾向測驗(A類)》：包括常識判斷、言語理解與表達、數(shù)量關系、判斷推理和資料分析等部分。

《綜合應用能力(A類)》：以主觀性試題為主，試題內容主要涉及事業(yè)單位管理崗位典型的工作任務，測查應試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協(xié)調能力和文字表達能力。

社會科學專技類(B類)：

《職業(yè)能力傾向測驗(B類)》：包括常識判斷、言語理解與表達、數(shù)量分析、判斷推理、綜合分析等部分。

《綜合應用能力(B類)》：以主觀性試題為主，主要題型包括概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題和寫作題等，測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力和文字表達能力。

自然科學專技類(C類)：

《職業(yè)能力傾向測驗(C類)》：包括常識判斷、言語理解與表達、數(shù)量分析、判斷推理、綜合分析等部分。

《綜合應用能力(C類)》：以主觀性試題為主，主要題型包括科技文獻閱讀題、論證評價題、科技實務題、材料作文題等，測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數(shù)據(jù)加工能力和文字表達能力。

中小學教師類(D類)：

筆試內容包括教育綜合基礎理論和學科專業(yè)知識。

《職業(yè)能力傾向測驗(D類)》：包括常識判斷、言語理解與表達、數(shù)量分析、判斷推理、策略選擇等部分。

《綜合應用能力(D類)》：分小學教師崗位和中學教師崗位兩個子類，分別命制試題。主要題型包括辨析題、案例分析題、教育方案設計題等。

醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)：

劃分為中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床(含口腔、醫(yī)學檢驗、康復)、藥劑、護理、醫(yī)學技術(含醫(yī)學影像)、公共衛(wèi)生管理(含衛(wèi)生檢驗)六個類別。

《職業(yè)能力傾向測驗(E類)》：由醫(yī)學基礎知識和招聘崗位專業(yè)知識應用能力兩個部分組成。其中，醫(yī)學基礎知識部分所有應試人員必答。

《綜合應用能力(E類)》：招聘崗位專業(yè)知識應用能力部分分為中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床、藥劑、護理、醫(yī)學技術、公共衛(wèi)生管理六個類別，應試人員應根據(jù)報考崗位選做相應類別的試題。

三、面試內容

寧夏事業(yè)單位面試題多以考察考生表達、分析、決策、創(chuàng)新與應變等綜合能力為主。從試題內容上分析，答題可分為以下幾種類型：自我認知類、綜合分析類、計劃組織類、溝通協(xié)調類、應急應變類等題型。語言表達能力、思考力和解決問題能力這三項是考察重點。

綜上所述，寧夏事業(yè)單位考試的內容涵蓋了多個學科領域的知識和能力要求，考生需要根據(jù)自己的報考類別進行有針對性的備考。同時，也要注意關注官方發(fā)布的最新考試大綱和公告信息，以便及時了解考試內容和要求的變化。

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